domingo, 29 de octubre de 2023
miércoles, 11 de octubre de 2023
Animetics (segunda actividad: introducción a la suma). Problemas estructuradas.
¡Hola!
Esta segunda sesión pretende abordar la suma a través de una colección de problemas matemáticos estructurados simples.
Siguiendo también el mismo centro de interés que en la dinámica anterior (receta de empiñonados), es decir, el otoño, presentamos varios personajes durante el proceso que nos van ofreciendo diferentes tipos de problemas estructurados y tenemos que acertarlo para poder alcanzar el siguiente nivel.
Son problemas sencillos en los que el niño puede obtener las respuestas fácilmente con técnicas básicas como las de conteo o reconteo, asimismo, como operaciones sumatorias.
Para acceder al contenido propuesto tendréis que clicar en la siguiente imagen:
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| Animetics: juego creado a partir de problemas matemáticos estructurados. |
Esta dinámica esta relacionada con la asignatura Didáctica de las Matemáticas de la Universidad Internacional de La Rioja.
Saludos,
La Profe Lore😊
Receta para empiñonados (Primera actividad: introducción a la resta). Problemas no estructurados.
¡Hola!
La siguiente actividad esta recomendada para alumnos de 4 a 5 años. Consiste en introducir la resta en problemas matemáticos no estructurados.
Consiste en seguir la receta para crear empiñonados propios (esta actividad se puede realizar tanto en casa como en el colegio). Que, como sabemos, es un pastelito muy típico del otoño, por tanto no podía faltar.
Con cada paso que se tiene que dar en la receta nos encontramos con un sencillo problema no estructurado, en el que el alumno tiene que utilizar tanto el pensamiento lógico-matemático, los agrupamientos, como asociaciones y operaciones matemáticas básicas, como son la suma y la resta.
La situación didáctica la podéis encontrar subida a la plataforma Slideshare, y directamente, clicando encima de la siguiente imagen:
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| Empiñonados: pastelito típico del Día de todos Los Santos. |
Esta dinámica esta relacionada con la asignatura Didáctica de las Matemáticas de la Universidad Internacional de La Rioja.
Saludos,
La Profe Lore
jueves, 27 de abril de 2023
A trabajar dentro del aula: Peces y reptiles.
En la primera parte de la sesión vamos a proceder, en primer lugar, repasaremos entre todos lo que hemos visto en los videos y los datos curiosos que hemos observado en los documentos extras enlazados en el trabajo realizado en casa. En segundo lugar, procederemos a realizar las dos siguientes actividades relacionadas con los peces y los reptiles:
A trabajar fuera del aula: Peces y reptiles.
Escucha atentamente las instrucciones de esta parte de la sesión.
Visualiza los dos videos expuestos abajo. Anota las dudas y lo que creas importante para comentarlas mañana en clase. Os pongo al alcance los videos y necesitáis para seguir con la actividad en el aula. En el primero veremos las características de los peces y en el segundo, los reptiles.
¡Nos vemos mañana!
©LaProfeLore